Cyril Rothkrantz
Ik ben ervan overtuigd dat probleemoplossend vermogen onmisbaar is voor leerlingen om hun doelen nu en in de toekomst te bereiken. ICT en in het bijzonder programmeren biedt leerlingen de ervaring dat je door gewoon aan de slag te gaan en dingen uit te proberen uiteindelijk tot goede resultaten kan komen.
Cyril is sinds 2012 docent Wiskunde op het Veurs Lyceum. Hij ontwikkelt de gehele leerlijn voor het onderdeel programmeren. Hierbij gebruikt hij de kennis en ervaring die hij op het gebied van programmeren heeft opgedaan in zijn vorige functie als Consultant Logistiek. Cyril heeft aan de TU Delft de masters technische wiskunde en Science Education and Communication behaald.